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【教在衡实】爱心浇灌,静待花开

[编辑:吕燕 转贴自:威尼斯官方网站 点击数:836 更新时间:2019-09-29 文章录入:admin]

        初为人师,总是有一种冲动,想要把我一切的温暖和爱护都留给我的学生。开学之前,经常会想象,他们会长什么样子呢?他们会不会听我的话呢?大家之间会不会相处融洽呢……92日的初见,我早早的去迎新地点等候他们,像他们新奇的看着我一样,我也会新奇的去观察每一个孩子。他们都稚嫩又可爱,用好奇的大眼睛观察着周围的一切,看着他们乖巧的样子,我心里的一颗石头落了地。

第一节班会课,内容是自我先容,班里的孩子们一个个都自信满满的展示自己。我这才发现,我的孩子们个个都身怀绝技,不仅成绩好,更是多才多艺。于是我有了压力,我该怎么做,才能让这些追求卓越的孩子继续保持优秀,这成了我每天都在思考的一个问题。

军训期间,面对每天连大人们都受不了的炎炎烈日,我非常担心他们会出状况,但是几乎所有的孩子都咬牙坚持了下来,在军训期间他们更是发扬了无私奉献的精神。印象最深的就是班里有两个小男孩非常积极主动地去给教官搬矿泉水,两个身高甚至不到一米六的孩子,把四箱矿泉水搬到三楼,不要老师帮忙,不喊一句累,不断的说:老师我可以。看着他们一趟趟来回搬运的身影,我在想,他们在家里或许是受宠的宝贝,但是来到学校,他们就变成了班级群体中的一分子,为班级出力、为老师分担,他们每个人都在衡实这片沃土上一点点的成长。五天的军训后,班里的孩子都晒出了黑白分界线,我开玩笑的对他们说:这是你们军训时彰显坚强的勋章啊!他们开心的笑了,纷纷彰显自己的勋章,欢声笑语一片。有时候孩子们苦中作乐的精神是值得很多大人去学习的,他们用他们的天真和活力一次次的感染着我,让我在繁忙的工作之中能够收获到许多快乐。

他们优秀、他们追求卓越,但他们也同样有着十一二岁的孩子该有的对家的依赖。某天在查午休的时候,我发现班里的一个女孩躺在床上哭,于是我把她叫出来询问情况,她对我说,她想家了,刚刚给家长打了电话,哭了很久。这不禁让我想起我的七年级,也是一个人去外地上学,面对陌生的环境我也曾迷茫无助,于是我搂着她的肩膀,对她说:我特别理解你的心情,你现在经历的都是我以前经历过的,想家是肯定的,可以哭但不能一直哭,因为哭不能解决任何问题,你必须坚强。长大的过程总归是要伴随着痛苦的,你只有经历过这些才会长大。父母看不到你,只能在电话里那头听到你哭,他们该有多着急多担心。你已经是个初中生了,要学会为父母考虑了。以后有任何事情都可以来找老师,在学校里,老师就是你们的父母。她看着我,似懂非懂的不断点头。第二天中午,她又来找我,兴奋地对我说:老师,我已经好多了,我整整一天没有给我妈妈打电话了哦!看着她开心的笑容,我感觉自己幸福极了。正如孩子们需要成长一样,初入工作岗位的我也在逐渐适应,不断成长,从孩子们的身上,我看到了改变,他们也将不断影响着我去改变自己、发展自己。

正如信金焕老师说的那样教育是生命的彼此成就,大家在用爱心浇灌孩子的同时,自己也收获到了慢慢的爱;大家在一步步引导孩子成长的同时,自己也将渐渐强大。爱是教师最美丽的语言,18世纪中叶法国教育家卢梭曾说过:凡是缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地爱学生,才能精雕细琢地去塑造他们的灵魂。爱心不是教育的全部,但爱心是教育最基本的前提条件。因为有爱,大家才会关心;因为有爱,大家才会有耐心;因为有爱,大家才会欣赏。每一位学生都是一朵朵含苞待放的花朵,这一朵朵含苞待放的花朵唯有爱心去浇灌,用耐心去呵护,才能等到花开的日子。

编辑概况

王涵笑,2019年毕业于河北师范大学地理科学专业。

大学期间多次获得专业奖学金、微课比赛一等奖、班主任技能大赛优秀奖、顶岗实习优秀实习生等荣誉,曾担任校博物馆讲解员,并参与组织过学校的许多大型活动。

性格开朗乐观、积极向上、感染力强;工作认真、责任心强、对学生富有爱心。坚定每个孩子都是家庭的希翼这一信念,愿意去陪伴、去见证每一位孩子的成长,并为之付出不懈努力。

工作格言:与学生相互欣赏,与学生共同成长。

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