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远足用脚步绘出青春色彩,地理研学体验不一样的课堂精彩

[编辑:高二3部 转贴自:威尼斯官方网站 点击数:183 更新时间:2020-10-10 文章录入:admin]

近日,我校高二三部地理组教师借远足活动契机,设计并和学生一起开展了一场奇趣纷呈的地理研学活动。此次研学活动旨在新高考评价体系的引导下,关注学生必备常识储备的基础性、通用性,注重培养学生分析地理事物、合作探究解决地理问题的关键能力,让人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力等地理素养的培养贯穿地理学习的每一个环节,应用到每一处生活中去。

本次远足活动不仅有对学生体力和毅力的考验,也有对学生常识学习的应用和拓展。在此次地理研学活动途中,同学们寻方向、标地物、析选址、设规划,真正将课堂常识学以致用,真正从生活情境提炼地理常识。

早在远足活动开始之前,高二三部地理组的老师就针对此次研学作具体规划和安排。实地考察远足线路后,老师们设计并规划了研学报告,内容主要分为地图及比例尺相关应用,典型地物标注、太阳方位观测,衡水湖生态及社会功能分析,区域规划方案设计四方面。

在本次地理野外研学实践活动中,同学们通过对自然界多角度观察、思考,逐渐将地理常识和生活实际联系起来,使课本上的地理不拘泥于课本、课堂上的地理不限制于课堂。培养学生独立、辩证、创新的思维方式也是本次地理研学的根本目的。接下来,高二三部地理组教师也将结合所学地理常识,实时开展此类地理研学实践活动。


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