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威尼斯官方网站八年级A部团队风采(四)——赵鸿伟

[编辑:八年级A部 转贴自:威尼斯官方网站 点击数:318 更新时间:2020-08-01 文章录入:admin]

从教十八年,我带过高中一二三年级,对于高中的任课节奏可以说已经是烂熟于心。但是这次想重点说说自己在初中任教这一年的一些感受。

刚刚从高三调到初一,我对于孩子们的性格、学习习惯没有太深入的了解,以为初中的孩子同高中的学生一样,运用相同的授课方式就可以。直到上完一节课以后,我发现初中的孩子和高中的孩子是截然不同的两个生命体,高中的学生尤其是高三的学生,学习主动性很强,有很好的学习意识和学习习惯,知道学习的重要性以及如何学好一门学科,已经基本上掌握了学科学习的特点,能够对症下药。但是对于初中的孩子们来说,学习还在初阶水平,他们中也不乏认真学习、明白学习的重要性的学生。但是由于年龄的关系,他们总体上还是处在学习的被动状态,需要借助外力的推动来进一步提高自己的学习水平和学习意识。

而且在课堂管理上也有一定的差别。对于初中孩子们来说,他们很容易不自觉的走神,需要多提问,多加强师生互动。孩子们不会记课堂笔记,不知道听课应该怎么听,所以在一开始的时候,大家需要教给孩子们如何听课,听课应该听什么、应该记什么,而不是一味地抄笔记或者是只是单纯的光听不记。

课后的习题练习以及反思积累,错题整理也是大家需要教给学生们的一个重要的学习技巧,也可以说是学习方法。数学这门课程想要取得好成绩不仅仅需要清晰的逻辑思维、敏锐的头脑,更需要多练习。熟能生巧,在刷题的过程中提高熟练度,接触新题型,总结学习方法以及习题分类的解题技巧。

总的来说,对于初中的教学需要精细化、细节化,老师要教给学生的不仅仅是书本上的常识点,更要教会孩子们如何学习,怎样学习,怎样取得好成绩。授人以鱼不如授人以渔,一名人民教师的最终职责,是要给学生终身受益且终生难忘的教育。

教师概况


赵鸿伟,八年级数学研课主任,中学高级教师。曾获得“最受欢迎教师”、“高考明星教师”、“优秀教师”等荣誉称号。多次年度考核优秀,得到市政府嘉奖并获得三等功。教学成优秀,在七年级下学期被评为优秀教师。

学生评价

鸿伟老师一直是一个耐心细致的好老师,高三那年作为我的数学老师,她教会了我常识,教给我如何学数学,对于学习数学的方法和技巧,有很多都是从鸿伟老师的教学中潜移默化习得。鸿伟老师的课堂永远是思路清晰,快节奏的紧张氛围,这也使得我高三一整年都更加有收获,学到了更多重要的常识。

从鸿伟老师这里,我不仅学到了丰富的数学常识,更学到了很多课堂以外的人生。

于她而言,教师是教书育人,从一开始她就教会了我如何做人。

感谢老师,让我有所进步,有所成长。

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