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窗外,天亮了

[编辑:张子墨 转贴自:威尼斯官方网站 点击数:677 更新时间:2020-02-07 文章录入:admin]

窗外,天亮了,准备出早读的课本,我望着一轮沉静的红日,思绪却回到了昨日傍晚。

“妈妈,把手机给我,我要录作业。”我对着躺在床上的妈妈说。

“哦,给你,这就对了,学习要自觉、主动。”妈妈对我的打断表现出欣喜,但也有一丝的不耐烦,因为她正在津津有味地读着《神雕侠侣》。

拿到了手机,转身间不经意瞟了一眼窗外的道路,仍旧是空空如也。

“该死的病毒!”我坐到椅子上,心里想着,这年都不能好好过了。”一边想着,一边打开了小鑫作业。

这时,手机弹出一条资讯,“新型冠状病毒病例破万”,我心里一惊,随即点开了这条资讯看了起来,看完了,又搜了些关于疫情的消息。“死亡人数比昨日又增43人。”就在这时,突然觉得嗓子一痒,忍不住咳嗽了两声,这咳嗽让我心里发毛,“我是不是被传染了?会不会被隔离啊?我万一传染给别人怎么办?”这几个问题一直在我的脑海里浮现。

“你干什么呢?”妈妈的声音在我背后响起。一回头,只见妈妈怒气冲冲地站在我面前。

“让你录作业,你倒好,在这儿玩起手机。”妈妈一把夺过手机,准备回卧室,我却一把抱住妈妈。

“妈妈,我怕。”

妈妈愣住了,缓缓地坐到椅子上,打开手机,只见搜索栏里几个大字“疫情进展”。

“唉,妈妈错怪你了”。妈妈说,“不过你要知道,这个时候,努力学习更加重要了啊。”

“啊?为什么啊?”我一脸疑惑地问。

“你看你钟南山爷爷,84岁高龄了,但还是毅然去了武汉,为什么呢?因为老百姓看到他心里就踏实了啊。虽然现在你还没有能力去‘战斗’,但你今天的努力,可以在以后国家需要你的时候,你有能力为祖国奉献自己的力量。”妈妈语重心长地说。

“可是,我刚刚咳嗽了一阵,我是不是被传染了?”我仍是有些担心。

“咳嗽几下就被传染了,那妈妈那些奋战在一线的医生朋友不得早被传染了啊。”妈妈笑着说。

“好了,快录作业吧,妈妈给你准备晚饭。”妈妈把手机放到我的桌子上,转身走开了。

这次,我没有再分心了,迅速录好作业,暗暗下决心,以后我也要当一名可以治病救人,为祖国做贡献的白衣天使。

“喂,干嘛呢,这么早起床让你看日出的吗?一日之计在于晨,快去早读。”妈妈又在催我了。

“哦,马上。”我含笑走向书桌,窗外,天亮了,新的一天开始了。

【教师点评】面对疫情,我很想听一听孩子们的心声,看一看他们有怎样的感受。最好的办法就是引导他们写一篇文章。但是,当给孩子们出关于疫情的文章题目时,我很悔恨,怕他们写不好,毕竟年龄还小,恐怕驾驭不了这么一个重大、沉重的话题。我希翼孩子们能够写出饱含真情实感、接地气又能传播正能量、鼓舞人心的文章。事实上,孩子们写了很多不错的文章,有阐发议论的,有激昂抒情的,有细腻叙事的,等等。当看到子墨这篇文章时,我的心颤抖了,一股清凉灌入心田。原本不安、担心甚至恐惧的心突然宁静了下来,当然是随着子墨的心宁静下来。她可以自觉、主动地学习,她可以笑着走向书桌,她还是一个孩子呀。那么,作为老师,更应该如此。写文章之前,我跟子墨有一个简短的交流,我希翼她写一个发生在身边的真实事情,要能够打动人心,要体现出自己心态的变化、心灵的成长。事实上,她做到了。关于疫情发展的资讯,别说一个孩子,就是作为老师的我,看了也感到怕。这个心态、这个情形太真实了。而母亲的最初反应也是现在母亲的真实现状,有时候父母对孩子还是有一点儿误解的。原因在于陪伴少,交心少。可喜的是文中的母亲也是智慧、勇敢的,她敏锐地捕捉到了自己忽略的地方,简单而真挚的交流让母女的情感更加密切。所以,文章中的母女二人,其内心都处在变化中,其形象也非常鲜明,文章所叙述的故事也曲折、明晰、感人。再者,文章的艺术构思也是很值得称赞的,画框式的结构,以天亮开篇和结尾,以黄昏为主题,两个时间,一个地点,一个主事件,一个副事件,多种情感交织,如女儿的轻松、沉重、担忧、害怕、释然、奋起,母亲的平静、欣喜、生气、自责、欣慰,多种描写点缀,如环境描写、心理描写、语言描写、动作描写等。因此,无论是从主题角度,还是从艺术角度,子墨的这篇文章都堪称典范。现实生活和心灵世界是写作的两大源泉,现实生活更具体、更易把握,抓住现实生活也会促进心灵世界的不断丰富。这次关于疫情,孩子们积极创作,写出了一些很优秀的作品,体现了他们对现实生活的关注和思考,其中的细节、情感、思想感动着我,鼓励着我,甚至说这不是一次写作的训练,而是一次生活的记录,一次精神的洗礼,一次心灵的成长。

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